麻省理工學院（MIT）與喬治亞州立大學（Georgia State University）及日益擴大的教育機構網絡合作，宣布擴大PATH（AI培訓與聘用途徑）計畫的工作。這項多年期計畫旨在擴大有效、經濟實惠且符合產業需求的AI培訓，對象為初階和現職工作者，特別著重於將社區大學轉變為推動國家AI勞動力的引擎。

PATH計畫的首席研究員兼MIT媒體藝術與科學教授Cynthia Breazeal表示：「在AI時代，經濟機會和流動性將越來越取決於人們能否培養實用、與產業相關的AI技能和思維模式，而不僅僅是熟悉工具。這意味著要將實作、做中學的經驗與堅實的技術基礎，以及雇主正在尋找的負責任設計、專業和人際技能結合起來。」

為了實現這一目標，該計畫正在建立以研究型大學和社區大學為核心的州級中心。每個中心都與區域雇主合作，設計反映當地產業需求的課程。該計畫還為教師提供專業發展，並開發模組化、開放的教育材料，供各機構調整和分享。

MIT校長Sally Kornbluth表示：「人工智慧正在塑造經濟的每個部門，美國將需要更多了解如何利用這些技術並負責任地應用它們的人才。透過PATH計畫，MIT RAISE正利用其召集力，將社區大學、產業、研究型大學和政府聚集在一起，共同建立以人為本的AI途徑，以實現共同繁榮。當研究型大學貢獻其專業知識以擴大機會和經濟流動性時，我們將同時強化國家的勞動力和我們的集體創新能力。」

與許多大規模線上培訓不同，PATH計畫強調面對面、協作式的學習。學生以團隊形式解決產業合作夥伴提出的實際問題。這些專案反映了畢業生在職場將面臨的挑戰，幫助他們在建立技術技能的同時，培養雇主日益重視的判斷力、溝通能力、協作能力和道德意識。

該計畫的首兩個中心已於今年稍早在麻薩諸塞州和喬治亞州啟動。

喬治亞州立大學（GSU）數位創新中心主任Arun Rai教授和Balasubramaniam Ramesh教授（兩人均為喬治亞州PATH中心的首席研究員）表示：「作為喬治亞州PATH中心的首席研究員，我們對早期取得的顯著進展感到非常興奮，已有超過1,000名GSU學生註冊PATH課程。

我們的課程與MIT RAISE共同設計，涵蓋AI基礎、資料科學、深度學習和代理式AI系統，目前正與包括喬治亞州格威內特學院（Georgia Gwinnett College）、GSU Perimeter College和克拉克亞特蘭大大學（Clark Atlanta University）在內的合作機構分享。

透過利用喬治亞大學系統的金融科技學院（FinTech Academy）擴展做中學的機會，我們正在建立一個協作生態系統，迅速提升該州的AI勞動力能力，並為我們多元的學生群體創造具體、可立即就業的技能。」

GSU校長Brian Blake表示：「我們與MIT的合作反映了共同致力於強化國家AI人才庫的承諾。喬治亞州立大學為這項努力帶來了獨特的優勢，能夠大規模培養來自不同背景的學生，使其勝任AI相關職業。透過將嚴謹的學術與強大的產業合作夥伴關係和做中學結合，我們正在將AI的進展轉化為實用技能，並在這個變革時代擴大機會。」

在麻薩諸塞州，昆西格蒙德社區學院（Quinsigamond Community College）的學生正在參與「資料科學實作」（Data Science in Action）課程，該課程介紹了AI驅動的資料分析和工程。課程包含一個實作行動實驗室（Action Lab），其模式仿效MIT史隆管理學院（MIT Sloan School of Management）的體驗式學習計畫。

MIT史隆學院講師David Birnbach負責PATH行動實驗室的設計框架。學生與產業合作夥伴合作，解決實際的資料挑戰，同時建立作品集專案和專業人脈。

除了個別課程，PATH計畫正在為學生建立更清晰的途徑，將AI學習轉化為實際的就業機會。透過產業導向的微型證書和一套共享的勞動力技能，學生將獲得雇主實際尋求的實用能力，以及在工作中取得成功所需的人際技能，例如溝通、解決問題和協作。

由Katerina Bagiati領導，並與MIT史隆集體智慧中心（MIT Sloan Center for Collective Intelligence）的Tom Malone教授合作的MIT技能分類團隊，正在繪製AI在金融科技（fintech）、資訊科技和商業營運等領域中新興的技能和角色，並計畫擴展到醫療保健、製造業和創意媒體等領域。目標是幫助學生建立相關、受認可且直接連結到成長中職涯路徑的技能。

該計畫獲得Google.org向MIT提供的資助，這筆資金正協助MIT及其合作夥伴建立一個多州AI勞動力發展網絡。

Google.org總監Shanika Hope表示：「MIT的PATH計畫為AI時代擴大機會提供了一個藍圖。透過連結研究型大學、社區大學和產業合作夥伴，它有助於將創新轉化為實際工作和永續的職涯途徑。」

PATH計畫由Breazeal領導，她匯集了一個跨MIT團隊，在AI素養、勞動力教學法、教育者專業發展、開放教育、研究和未來工作方面擁有專業知識。Breazeal是MIT RAISE計畫的教授兼主任。STEP實驗室主任兼MIT RAISE計畫聯合主任Eric Klopfer擔任此獎項的共同首席研究員。GSU的領導團隊包括首席研究員Arun Rai和Balasubramaniam Ramesh。